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Au pique-nique de la non-rentrée

Pour fêter en grand notre première semaine d’«école», nous avons passé une magnifique journée sur le Mont-Royal. Le pique-nique de la non-rentrée est organisé chaque année par les HomeLearners de Montréal, et s’adresse à toutes les familles qui font l’éducation à domicile dans la région.

En observant les enfants, heureux, épanouis, surveillés de moins près que j’en ai l’habitude avec les miens, je me suis sentie détendue. Les parents avaient l’air beaucoup plus zen. Bien sûr, une journée au parc, ça n’est en général pas stressant, mais tout de même, je sentais la différence. Une sorte de confiance réciproque. Rafraîchissant!

Nous avons mangé dehors, observé de près écureils, canards, chenilles et araignées, joué, créé, fait de la musique avec des branches sur les poubelles, écouter un joueur de cornemuse, vu passer la police à cheval, marché, respiré un grand bol d’air pur!

Une très belle journée pour clore une première semaine dont l’horaire a déjà été chamboulé, au grand bonheur de tous.

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Planif pour la prématernelle

Chacun son livre, chacun son fauteuil, c'est l'heure de la lecture!

Ce que j’appelle ma planification, c’est en fait une liste des projets, activités, bricolages, événements de l’année, triés par mois. Comme je me connais, il y en a beaucoup trop, et je devrai choisir les plus appropriés. C’est pourtant ça la beauté de la chose: on fait ce qu’on veut! Donc, si on trouve quelque chose de mieux entretemps, le programme peut changer!

Côté académique d’abord, j’ai opté pour un cahier approuvé par le Ministère de l’éducation (pour me rassurer seulement): Tout mon préscolaire, aux éditions Caractère. L’apprentissage de la lecture et de l’écriture se fera tout en douceur, et nos visites à la bibliothèque seront fréquentes.

Il en sera de même pour le calcul, à l’aide aussi d’un site web formidable, PoissonRouge.com, qui touche aussi les sciences, les arts et les langues de façon très ludique. Et voilà: l’informatique est intégrée. D’ailleurs, Coco est très habile déjà avec la souris, et trouve intuitivement où on doit cliquer sur une page.

Je vais offrir des activités pigées dans le livre L’encyclopédie des activités pour les tout-petits, aussi aux éditions Caractère; cela, si j’ai encore du temps après avoir fait une tonne de bricolages, saisonniers ou non, du site Alphamom.com. Les habiletés motrices, affectives, sociales, langagières et cognitives seront développées grâce à des exercices provenant des livres Techniques d’impact au préscolaire, aux éditions Québécor, et Préparez votre enfant à l’école – 2 à 6 ans, aux éditions de L’Homme.

C’est sans compter les sorties éducatives, visites de musées, activités sportives et de plein air et projets scientifiques que nous prévoyons faire! Une chose est sûre: les cadeaux seront faits maison, cette année!

Il y aura des thèmes, mais de durées variées, selon l’intérêt, selon les exercices disponibles, selon l’humeur, même!

Alors voici le mois de septembre, en gros:

  • Cueillette de feuilles et de cônes, personages et paysages en objets de la nature
  • Mangeoire d’oiseaux en carton de lait et guirlandes de céréales pour les oiseaux
  • Lapbook sur la météo
  • Le ciel, les planètes et les étoiles
  • Fabrication de savons artisanaux
  • Préparation de la fête de Coco, 4 ans, sur le thème des superhéros (invitations, déco, capes, masques, surprises, desserts)
  • Création du Flat Clément qui partira en voyage (explications à venir)

Voilà. Je ne sais pas encore combien d’académique nous ferons par mois, alors je ne le note pas, mais je vise 5 pages par jour d’école. Nous nous aiderons aussi de jeux de société, tels que Logix, Architek, Camouflage, Lotto, Bingo, ainsi que des Cherche et trouve et des casse-tête, entre autres. Nous jouerons avec les lettres, écouterons des documentaires, visiterons le jardin botanique, jouerons au soccer, etc. Et toute suggestion de fiston sera accueillie avec ouverture d’esprit (il a de drôles d’idées, parfois)!

Je m’aperçois que ma planif n’est pas au point, mais on a un objectif général, et on s’ajustera au gré de nos envies et de nos besoins. Que l’aventure commence!

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C’est bientôt la (non-)rentrée!

Sac à dos orange

La rentrée... dehors!

Chaque parent veut faire le plus et le mieux pour ses enfants. Il part de ce qu’il connaît, de ce qu’il juge le meilleur choix pour eux. Voilà. Mes recherches sont faites, ma décision est prise: nous ferons l’école à la maison dès le 29 août 2011.

Bien sûr il est encore tôt, Coco aura bientôt 4 ans, mais il n’est pas question que je le freine dans son goût d’apprendre. Il est éveillé, articulé, actif, créatif… et sa maman est prête pour ce beau défi; c’est donc le bon moment. Le petit frère, Pinotte, y trouvera sûrement son compte aussi du haut de ses 16 mois.

Il existe autant de façons de faire l’école à la maison qu’il y a de parents éducateurs. Notre façon sera donc unique, tout comme nous! Le but: apprendre à notre rythme, grâce à des sujets qui nous inspirent, au gré du temps et des saisons, avec les ressources que nous avons, que nous créons, que nous découvrons! Vivre notre vie de famille, resserrer les liens, passer du temps de qualité ensemble, s’épanouir, découvrir le monde!

La classe verte, c’est notre penchant pour la nature autant que notre éco-responsabilité. Ce blog, c’est mon défi supplémentaire, mais aussi notre façon de partager nos expériences avec d’autres parents-éducateurs, et de faire connaître ce beau mode de vie à ceux qui, comme moi il y a quelques semaines, ignorent encore que c’est possible ici, au Québec, en 2011.

Oui, 5000 familles font l’éducation à domicile au Québec, pour des raisons très diversifiées. Oui, il existe des groupes de soutien qui organisent régulièrement des activités éducatives et sociales. Plusieurs familles deviendront des amis, c’est garanti. Non, nous ne serons pas isolés et les enfants ne deviendront pas des mésadaptés sociaux; au contraire, lorsque tous les enfants seront sur les bancs d’école, nous, nous serons dans le vrai monde!

L’école n’est pas une mauvaise chose en soi. Je crois seulement qu’elle n’est pas la meilleure chose pour mes enfants en ce moment. Voyons ce que l’avenir nous dira. Chaque année, nous nous poserons la question: aimons-nous encore ça? que pouvons-nous faire pour améliorer notre style de vie? Alors, ensemble, nous ferons le choix que nous croirons le meilleur, bien sûr.

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